Ontinyent ha donat inici aquest dimarts 14 d’abril a la desena edició de la seua Setmana Pedagògica amb una jornada inaugural celebrada al Campus d’Ontinyent de la Universitat de València, en la que s’inaugurava una exposició i tenia lloc la presentació pública projecte guanyador del III Premi d’Investigació en Educació Infantil “Col·lectiu Balarma” de la Fundació Universitària Campus d’Ontinyent.

La jornada començava a les 10:30 hores amb l’obertura de l’exposició “Mestres, Escoles i Pedagogies del Franquisme”, a càrrec de la professora Carmen Agulló. La mostra proposa un recorregut per l’evolució de l’educació durant el període franquista, posant el focus en el paper del professorat, els models pedagògics i el context social en què es desenvolupava l’activitat educativa. Posteriorment, a les 11:30 hores i també al Campus, tenia lloc l’exposició pública del treball “Cons-ciència 0-3. El despertar del pensament científic en el primer cicle de l’Educació Infantil”, a càrrec de la professora Almudena Marín, coordinadora de l’equip autor del projecte. El treball, guardonat amb el III Premi d’Investigació en Educació Infantil “Col·lectiu Balarma”, ha estat desenvolupat pel Grup d’Investigació en Educació Infantil “Estels d’Infància”, integrat per Almudena Marín, José Cantó, Pepe Viana i Lluís Ortiz.

L’acte ha comptat amb la presència de representants institucionals, professorat i alumnat del Campus, així com de professionals vinculats al món educatiu. L’alcalde d’Ontinyent i president de la Fundació Universitària Campus d’Ontinyent, Jorge Rodríguez, destacava que “iniciatives com el Premi Balarma i projectes com ‘Cons-ciència 0-3’ evidencien el paper que juga el Campus d’Ontinyent com a espai de generació de coneixement i d’impuls de la investigació educativa”. Rodríguez remarcava que “des de la Fundació continuem treballant perquè estudiar a Ontinyent tinga cada vegada més atractius i perquè el talent i les investigacions que naixen al nostre campus tinguen projecció i repercussió en la societat”.

El projecte planteja la necessitat d’introduir i treballar el pensament científic des de les primeres etapes de la vida, concretament en el primer cicle d’Educació Infantil (0-3 anys), entés no sols com un període assistencial sinó també com una etapa educativa fonamental per al desenvolupament cognitiu i emocional dels infants. La investigació ha abordat aquesta qüestió a partir d’un estudi empíric que connecta el món universitari, la inspecció educativa, professionals en actiu del cicle 0-3 i futures mestres i educadores, posant l’accent en la necessitat de reforçar el reconeixement educatiu del cicle 0-3 i en la conveniència d’apropar el món de la investigació a la pràctica educativa quotidiana a les escoles.

El regidor d’Educació de l’Ajuntament d’Ontinyent, Ferran Gandia, subratllava que “la Setmana Pedagògica és un espai que ens permet compartir experiències, projectes i reflexions al voltant de l’educació, i començar-la amb una investigació com aquesta posa de manifest la importància d’apostar per la innovació educativa des de les primeres etapes”. La programació de la X Setmana Pedagògica d’Ontinyent, que se celebra del 14 al 17 d’abril inclourà una desena d’activitats dirigides a estudiants, docents, famílies i professionals de l’educació.